Postingan

Menampilkan postingan dengan label Artikel Pendidikan

Teori Behaviorisme dalam Pembelajaran Bahasa Inggris

Teori Behaviorism dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Berikut beberapa implikasi teori behaviourisme ( Behaviorist Theory ) dalam pembelajaran bahasa Inggris.  Pada dasarnya teori behaviorisme bukanlah teori yang dikhususkan untuk pembelajaran bahasa Inggris. Teori behavioris ini diperuntukkan untuk semua pembelajaran termasuk matematika, fisika, dan lain-lain.  Reinforcement and punishment  Teori behaviorisme menekankan pentingnya pemberian hadiah ( reinforcement ) dan hukuman ( punishment ). Menurut para ahli bidang teori ini, pemberian hadiah mampun memotivasi dan mendorong pelajar untuk terus belajar dan berusaha memahami pelajaran. Sementara hukuman dimanfaatkan ketika siswa tidak melakukan pembelajaran sebagaimana mestinya. Dengan hukuman, diharapkan siswa tidak akan lagi melakukan kesalahan mereka dalam proses pembelajaran dan juga ini memberi tahu mereka bahwa apa yang mereka lakukan merupakan hal yang salah, sehingga dapat membuat mereka menghindari ...

Strategi Membaca Mahasiswa Ph.D Universitas Liverpool

Strategi Membaca Mahasiswa Ph.D Universitas Liverpool Walaupun telah memenuhi kriteria yang dipersyaratkan untuk bisa mengenyam pendidikan di negara berbahasa Inggris termasuk memiliki prestasi-prestasi akademik yang gemilang dan telah memenuhi skor tes bahasa Inggris internasional (TOEFL iBT dan IELTS), kebanyakan dari mahasiswa internasional yang berasal dari berbagai latar belakang akademik yang berbeda masih perlu berjuang keras untuk memahami dan beradaptasi dengan sistem pembelajaran yang baru bagi mereka. Penggunaan strategi membaca yang sesuai, olehnya, menjadi krusial dalam membantu mereka dalam mengatasi keterbatasan referensi untuk bisa berprestasi di lingkungan akademik yang berbeda itu.  Dari berbagai strategi membaca, berikut beberapa strategi yang umum diterapkan oleh mahasiswa Indonesia yang sedang menempuh pendidikan doktor di Universitas Liverpool.  I have a purpose in mind when I read When text becomes difficult, I pay closer attention to what I...